请高手详细教我如何写专四dictation。我练了快50篇,还是只有4分。急死...
1、楼上说的挺好的 这位同学以你现在的状态建议先不要追求听多少篇，最好能听一篇有一篇的效果。你现在听四编写不下来的话，可以再听一遍，没做完一篇分析一下自己记不下来的是什么样的信息，记不下来的原因是什么。大家写字的速度都应该差不多吧，我写字也很慢，关键看你要怎么记信息。
2、基础一定要扎实，专四还有一段距离，不要着急。不知道你作没做过专四的真题，我觉得真题不难。另外，一定要提高自己的记忆力。如果能力可以，听第一遍的时候就在听懂的情况下记下些词，特别出现数字，或者罗列东西的时候。第一遍大略记下来，第二遍就不会惊慌了。这样还有第三遍的查漏补缺。
3、我没问题的 不管专四最后成绩怎样，我以后一定好好努力明年通过专八！diactation是要靠平常训练来提高的，短期内无法提高很多，因为该题型融汇了许多方面的基本功。但是最后半个月必须坚持每天至少做两篇。
4、一般是写单词的首字母或者缩写，如果听漏了就不要管它了，赶紧听下面的，不要因为一个空格而耽误其他的。千万要有舍小保大的决心。眼睛要走得快。第一遍的时候千万别着急填，先理解整体内容。我觉得这点还是满重要的。
5、专四dictation评分标准，我们所说的专四通常都是指专业英语四级证书，近几年英语专业四级考试的听写评分标准与以前相比更为严格以及具体，具体为大家分享的内容是专四dictation评分标准。 专四dictation评分标准 听写共分15小节；每节1分。 每节最多扣1分。 重复错误，仅扣一次。
专四dictation~!
本部分为主观试题，所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟 120 个单词，让学生听懂材料大意，第二三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约 15 秒的空隙，让学生书写，第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。 测试目的： 测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
专四dictation评分规则有听写和拼写两个方面。听写：共分15小节；每节1分。每节最多扣1分。重复错误，仅扣一次。拼写小错误：单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient；unconvenient；inconvient；originally origionally；originally；nivesnives。
第二遍听录音朗读时，在每句间隔之间尽量多地写出一些内容。第三遍对自己写出的内容进行检查，重点检查有无漏听，错听，单词形式是否与原文一致，尤其要注意标点及大小写，这些都是评分标准要求的。
英语专业四级考试中的dicitation该如何训练
1、当第一步能较为顺利的进行后，可进行第二步的英语大意复述，第二步一般不需要经过很长的时间就能实现，因为只需将第一步中的中文翻译成英语即可。
2、加强听力训练：平时要多听英语，可以通过收听英语广播、观看英语电影、参加英语角等方式来锻炼听力。同时，要有针对性地进行听力训练，如模拟四级听力考试，提高自己的应试能力。学会预测：在听力过程中，要学会根据题目和选项进行预测，这样可以帮助自己更快地找到答案。
3、.答案B。首先快速通读全文***注意主题句***，可知文章主 要谈论的是“创造力的含义及其三个方面的表现”，整篇文章都是围绕创造力展开的。现在来分析选项。这样就可确定，B项为正确答案。
4、备考英语专业四级考试方法：听写的方法：要多去找文章听，特别是连读的句子一定要清楚，要仔细的去听，通过多加的去练习听写就一定会慢慢的提高自己的听写能力。
5、导致后来没时间做题，sectionB语篇很长，更需要把握时间。自己做练习题时设置好时间给自己压力。也可用排除法有时候一个段落会对应两道 题，如果文中有一个段落很长，那么要小心，这个长段有极大可能会出两道题的。
6、本文试图通过研究非英语专业学生的英语语音知识与听力理解之间的关系，探讨如何正确运用语音知识，加强听力训练，以提高学生的听力能力。 调查设计 1实验目的 通过短期语音训练，向学生传授一些基本的语音知识，纠正不准确发音，以提高学生的语音能力。探讨语音知识与听力理解的相关性。
标签： #dictation50篇
